6月21日下午，省教育基金会理事长王柯敏、副理事长张云英、副理事长兼秘书长黄泽湘，省人大常委会联工委议案建议处副处长李伟，省教育基金会副秘书长金则伊一行前往北京蒲公英中学走访调研。蒲公英中学理事会理事、秘书长蔺熠，教育研究中心主任段孟宇，社会事务部主任张阳、蒲公英社心团队负责人李时来陪同调研。

蒲公英中学创建于2005年，是北京市第一所经政府批准的专门为流动儿童创办的民办公益性初级中学，该校在心理健康教育方面形成了鲜明的办学特色。调研组参观了学校的教学楼、学生宿舍、爱心小屋（即心理咨询室）等设施场所，听取了学校基本情况介绍。

座谈会上，蔺熠着重介绍了蒲公英中学的心理健康工作模式，他谈到，学校是学生成长的主阵地，要给学生提供正向、积极的引导和深度陪伴，在学校的日常管理和每一个细节中融入心理健康教育，让心理工作常态化，给学生提供预防性的心理支持。“蒲公英心理健康教育乡村教师研修坊”项目的首要目标是关怀乡村教师的心理健康，其次是支持乡村学校及教师常态开展心理健康课，通过科学的教学方法促进学生心智的成长。在2023年省教育基金会组织的“园丁之家”北京线活动中，邀请了蒲公英中学项目团队为48名乡村教师安排系统的心理健康培训课程，在教师掌握心理学基础理论的同时，也引导帮助学生解决成长过程中遇到的困惑。

经过深入交流，王柯敏表示此行深受感动、收获颇丰。他十分认可蒲公英中学多年深耕心理健康教育所取得的成绩，蒲公英中学的成功案例是现代教育公益的典范，这种理念与做法值得大力宣传推介。湖南省教育基金会希望通过与蒲公英中学项目团队的深入合作，为创新探索可复制、可推广的心理健康教育公益项目模式做出积极努力，辐射到湖南全省、延伸到广大县域，守护更多乡村孩子的美好心灵。

据了解，北京蒲公英中学作为一所非营利性、公益性学校，2010年获评“全国民办教育先进集体”，2017年和2023年两次获评5A级公益组织，2009年荣获第二届“壹基金典范工程”，并被中国教师发展基金会评为“优秀民办中小学”。