湘潭市游戏试点工作情况汇报
湘潭市教育局
为全面贯彻《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《关于公布湖南省游戏活动实验区、试点园名单的通知》精神，推动深化幼儿园教育改革，全面提高学前教育保教质量，2021年以来，我市5个县市区、2所市直幼儿园积极推进游戏试点工作，努力探索以“儿童为本”的、符合湘潭学前教育现实基础的保育教育实践。现就我市游戏工作情况汇报如下。
一、强化主体责任：成立领导小组并制定行动计划
1.统筹部署，压实责任，高位推进视点工作。
我市非常重视游戏试点工作，第一时间研究制定实施方案。2021年6月，湘潭市教育局成立了以局长唐正武同志为组长的游戏试点工作领导小组，同年8月27日，湘潭市教育局下发《关于公布湘潭市幼小科学衔接实验区、试点园（校）名单的通知》，确认雨湖区为湘潭市游戏活动实验区，湘潭市第二幼儿园等9所幼儿园为湘潭市游戏活动试点园，与省级实验区和试点园同步开展研究工作。2023年4月25日，我市出台了《湘潭市学前教育发展提升行动计划（2022-2025年）》，明确提出:坚持以游戏为基本活动推动教学改革，全面推进自主游戏和幼小科学衔接的探索和实践，积极推广典型经验。截至目前，在财政压力较大的情况下，各地各园先后投入约1298.5万元用于游戏试点工作，确保幼儿园配备数量充足、种类丰富、低结构玩教具材料，创设开放的、富有挑战性和游戏性的室内外游戏环境，最大限度支持幼儿游戏和主动探究。
2. 精准施策，科学引领，严格考核试点成效。
试点工作推进以来，我市采用阶段考核方式，及时梳理经验，发现问题，研究对策，确保试点方向不偏离，试点成果科学实效。
第一阶段，2021年7月-2021年12月。该阶段主要任务是：幼儿园环境改造、相关政策理论学习、游戏试点初探等内容。阶段末，我市派出由16位专家、园长组成的视导小组，深入幼儿园开展一日活动视导及回头看。重点观察、记录游戏试点项目在幼儿园一日活动中的落实情况。先后形成39篇视导报告向幼儿园属地的教育行政部门反馈情况。
第二阶段，2022年1月-2022年8月。该阶段主要任务是：落实游戏活动在课程上的融合，杜绝“两张皮”现象。督促各地各园将游戏活动与幼儿园课程紧密融合，通过精心设计的游戏环节，使幼儿在游戏中学习。在此期间，各地各园组织了多种形式的研讨活动，提升教师对游戏教育重要性的认识，并激发他们在课程设计中融入游戏的创意。
第三阶段，2022年9月-至今，即进入游戏全面考核、成果运用和推广阶段。2022年下半年开始，湘潭市教育局副局长王敏同志亲自带队，对五个县市区和两所直属幼儿园游戏试点工作进行全面考核。考核采用调研方式进行，通过实地观摩、工作汇报、座谈访谈，深入了解试点工作开展以来幼儿园所取得的工作成效和面临的实际困难。2023年11月，市教育组织专家组采取查阅资料、实地考核的方式对省级、市级试点园进行评估，综合资料评审和实地评估情况，共评出10个游戏试点工作先进单位并进行表彰，遴选湘潭市第一幼儿园、韶山市第一幼儿园在表彰会上进行经验分享。2023年10月至2024年4月，市教育组织专家组对省级游戏活动实验区（岳塘区）先后进行游戏活动视导及回头看，形成3篇视导报告向岳塘区教育局反馈，并要求立即落实整改。
二、把握首要任务：树立科学的儿童观和教育观
1.主动作为，宣传科学育人理念。
每年扎实开展学前教育宣传月活动，根据不同的活动主题，向全社会展示最新的儿童教育研究成果，引导家长和教育工作者树立科学的儿童观和教育观。2021年5月，湖南省游戏活动试点开始之时，正值我市启动全国学前教育宣传月活动。此次活动以“砥砺十年·奠基未来”为主题，聚焦“幼儿园游戏活动和幼小科学衔接”，邀请了各县（市）区基础教育负责人、幼儿园园长、小学校长、教师和家长代表参加，时任市委常委、市委副书记何俊峰，时任市人民政府副市长傅军，市教育局局长唐正武出席活动。此次宣传，我们不仅把游戏搬到会场，让家长和孩子们现场体验，还就近开放了雨湖区银杏树幼儿园（省级试点园）和滨湖西郡幼儿园，接待社会各界人士入园观摩，以感受幼儿游戏中的自由、自主，学习和发展。此次宣传活动，政府高度重视、部门高效联动，活动方式多元，宣传效果显著，为我市游戏工作铺开奠定了良好的基础。2023年5月，聚焦幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，开展游戏视频案例评选、典型经验案例评选、教研交流等活动，经基层推荐、专家评审，评出优秀视频案例及优秀典型经验案例共12个。
2.全员培训，转变教师教育观念。
为保障培训实效，解决园长、老师实际工作中的真问题，我市拨付专项经费131.6万，先后组织各县（市）区学前教育专干、省市级游戏活动试点园园长和业务副园长、幼小科学衔接试点校校长、骨干教师参加游戏试点培训。一是“走出去”。先后派出将近200名幼儿园管理人员及一线教师赴安吉儿童村、湖大幼儿园及新晃幼儿园实地参观学习，通过实地观察、交流研讨，学习先进的儿童游戏指导理念和环境设计原则。二是“请进来”。坚持“理实结合”的原则，按游戏试点工作发展路径，版块化设计培训课程，邀请中国科学院发展与教育心理学袁青博士亲临湘潭，以湘潭市第一幼儿园为样本，现场对幼儿园现有环境进行评估，分析梳理改造思路和创设蓝图，为各试点园室内外环境改造和优化打样；邀请上海市特级教师应彩云教授以“幼儿园课程游戏化教学”为主题作现场活动展示及华体会下载官方；邀请福建师范大学教育学院丁海东教授以“幼儿园游戏的教学生态”为主题做专题讲座。三是“送教下乡”。近三年，我局组织学前教育专家智库成员、名园长工作室围绕游戏主题分别到湘潭县石潭镇，湘乡市虞塘镇、泉塘镇，韶山市清溪镇、雨湖区鹤岭镇，岳塘区昭山乡开展送教下乡精准帮扶培训7次 ，组织游戏主题农村骨干幼儿园园长培训班2期，共辐射引领乡村教师600多人。通过“走出去”学习国家级实验区、试点园优秀经验，“请进来”针对我市游戏试点传道授业、把脉问诊、解疑答惑，又进行“送教下乡”等多元培训方式，全面铺开全员培训，切实转变教师教育观念，提高教师专业素养和实践能力。
3.以赛促研，助推教师专业发展。
围绕游戏试点工作，2021年全市学前教育教师和保育员基本技能大赛设置了“教师观察”项目，2022年在“教师观察”的基础上，增设“游戏故事分享”项目，2024年增设了“自主游戏现场教研”项目。该项赛事成为我市幼儿园学段每年的常规赛事，由市教育局主办。所设项目均基于我市学前教育现状，聚焦教育改革发展瓶颈，提升教师关键能力的原创项目。参赛选手涵盖教师、保育员、保教管理者，做到幼儿园保教岗位全覆盖。着力引导各县（市）区、幼儿园聚焦游戏试点教师关键能力，广泛开展全员培训，推动试点工作与日常保教工作的深度融合，助推全员专业能力、专业素养的提升，达到“以赛促教”“以赛促研”“以赛促改”目的。经过多年的赛事，我市幼儿园教师的游戏观察能力、幼儿的游戏表征水平、保育员的游戏支持意识显著提升。
三、推广试点成效：交流学习集萃科研成果
1.博采众长，积极开展对外交流。
我市积极接待来自其他兄弟市州的考察团队，共同推动学前教育创新与发展。2023年10月，娄底市教育局一行10人来我市学习学前教育经验，现场观摩了省级试点园湘潭市第一幼儿园（公办城市园）、雨湖区鹤岭镇幼儿园（公办农村园），市级试点园岳塘区英伦幼儿园（民办园）的游戏现场，对于我市全面深入开展游戏试点工作给予了深度认可。2023年6月，我市教科院联合长沙、株洲市教科院主办第二届长株潭学前教研主题论坛，韶山市第一幼儿园的游戏案例《我是小红军》得到了与会专家的高度肯定。
2.创新形式，扎实开展市内观摩。
2023年10月，我市省级游戏活动实验区——岳塘区开展户外自主游戏市级开放日活动，为本市约210名教师提供广阔的参观交流学习平台，观摩共分3批进入省级游戏活动实验园：火炬幼儿园、湘钢新希望第一幼儿园、书院路街道公办幼儿园进行现场观摩。2024年4月，市级游戏活动实验园——湘潭市第二幼儿园承办户外自主游戏观摩活动，为本市约200名教师提供了有质量的现场观摩机会。这些活动既呈现了省级游戏活动实验区、市级游戏活动试点园户外自主游戏推进情况的整体面貌，也搭建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，增进了教师之间的华体会下载官方。
3.勤学善思，认真总结提炼成果。
为了推广游戏试点工作的显著成效，我市鼓励各地各园深入总结实践经验。《户外游戏材料的奇妙变身》等47个阶段性成果相继发表在各大媒体和期刊杂志；《浅谈建构游戏的“思”与“行”》等6篇论文获国家级奖励；《户外自主游戏中幼儿创新思维能力培养的路径探析》等116篇论文获省级奖励，《我们的公园》等14篇游戏案例获省级奖励，《试论大型建构游戏中的常见问题及应对策略》等170篇论文获市级奖励；《隧道骑车记》等94篇游戏案例获市级奖励。
游戏试点工作引领幼儿园教育深度变革，是新时期教育改革发展的必然方向，也是“儿童为本”教育理念的深入贯彻。这项系统工程需要我们持续投入专业力量、专项资金进行进一步的研究和实践。未来，我们将继续深化对游戏教育的理论研究，提升教师的专业素养，确保游戏教育在幼儿园教学中的科学实施。同时，我们也将积极收集和分析试点数据，总结经验教训，不断优化游戏教育策略，推动幼儿园教育质量的持续提升。